Identifier, répertorier et évaluer les risques professionnels encourus par les personnels de l’établissement.
Etablir, au moyen d’une application informatique fonctionnelle, conviviale et évolutive le Document Unique d’évaluation des risques professionnels pour répondre à l’obligation instaurée par le décret du 5 novembre 2001.
Programme
1. Présentation de la démarche : réunion regroupant le responsable de projet et les représentants désignés par l’établissement pour chaque fonction (durée 1 H)
2. Réalisation du Document Unique
Succession d’entretiens individuels avec chaque représentant afin d’identifier, répertorier et évaluer les risques professionnels encourus par fonction pour chaque unité de travail et proposer ensemble des actions correctives (durée 1 à 2 h par entretien).
Saisie simultanée par le formateur des éléments dans l’application informatique fournie et installée qui permettra d’éditer tout ou partie du Document Unique en fin de session.
Formation du responsable de projet à la méthodologie et à l’utilisation de la base de données afin d’effectuer les mises à jour annuelles obligatoires.
NB : Cette formation-action nécessite un travail préparatoire réalisé conjointement avec l’établissement pour déterminer les unités de travail, les fonctions représentées et le planning des entretiens individuels. Des tableaux de préparation des entretiens sont fournis pour chaque fonction.
Objectifs - Public
Les objectifs de cette formation sont :
- Identifier, répertorier et évaluer les risques professionnels encourus par les personnels de l’établissement.
- Etablir, au moyen d’une application informatique fonctionnelle, conviviale et évolutive le Document Unique d’évaluation des risques professionnels pour répondre à l’obligation instaurée par le décret du 5 novembre 2001.
Cette formation concerne les personnels en charge de la réalisation du document unique.
Pédagogie - Evaluation
Ce stage est animé par un formateur du réseau d’expert Sham. Une application informatique support du document unique est installée sur un poste de l’établissement.
Tout au long de la formation, le formateur vérifie la progression pédagogique du groupe et s’assure à l’issue de celle-ci de la bonne assimilation du programme par chacun. En fin de formation, chaque participant remplit un questionnaire d’évaluation.
Parcours de formation
Sham vous accompagne pour construire le parcours de formation adapté à votre besoin.