Connaître les enjeux de la mise en place de la cartographie des risques pour servir au pilotage de l'établissement. Initier la cartographie des processus, étape préalable indispensable. Être capable de déterminer les priorités et d'intégrer le projet de cartographie dans sa structure.
Programme
Cette formation a pour but de sensibiliser les stagiaires sur l'importance de la cartographie des risques et de leur fournir les clés leur permettant d'initier cette démarche au sein de leur établissement. Complément indispensable à une « technique d’évaluation des risques », cette journée repose sur selon le programme suivant :
1. Objectifs et enjeux de la cartographie des risques
2. Présentation de la cartographie « par processus »
3. Exercice de cartographie des processus d’un établissement
4. La démarche projet à l’échelle de l’établissement
· Piloter, manager et suivre le projet
· Identifier les priorités parmi l'ensemble des processus
· Planifier les actions d'analyse de processus
· Elaborer un plan de communication autour du projet
5. Exercice indispensable avant l’analyse de risques : la description de processus
6. Vers une cartographie des risques
Objectifs - Public
Les objectifs de ce module sont de :
Cette formation s'adresse aux responsables de la gestion des risques en établissement de santé et établissement
d’hébergement. Les responsables de pôles et propriétaires de processus à cartographier.
Pédagogie - Evaluation
Ce stage est animé par un formateur du réseau d’expert SHAM. Un support pédagogique est distribué à chaque stagiaire. La formation alterne apports théoriques, retours d'expérience et études de cas.
Tout au long de la formation, le formateur vérifie la progression pédagogique du groupe et s’assure à l’issue de celle-ci de la bonne assimilation du programme par chacun. En fin de formation, chaque participant remplit un questionnaire d’évaluation.
Parcours de formation
SHAM vous accompagne pour construire le parcours de formation adapté à votre besoin.
Toutes les formations inter sont déclinées en intra.